Formación interactiva sobre 'soft skills' en Realidad Virtual | Proyecto para la UOC

Realidad Virtual para innovar en la formación de soft skills

La Universitat Oberta de Catalunya (UOC) decidió dar un paso adelante en la digitalización de sus programas formativos para empresas, integrando la Realidad Virtual como una herramienta innovadora en el desarrollo de soft skills.

Conscientes de la necesidad de evolucionar los métodos de enseñanza tradicionales, la UOC confió en DeuSens para diseñar una experiencia formativa que aprovechase el potencial inmersivo de esta tecnología. Un proyecto que respondía a la creciente demanda de soluciones interactivas y prácticas que permitan a los profesionales mejorar sus habilidades de comunicación en un entorno simulado, pero realista, optimizando así su aprendizaje y aplicabilidad en el mundo laboral.

Experiencia inmersiva 360º con toma de decisiones en tiempo real

La solución desarrollada consistió en una serie de grabaciones 360º con actores reales, en las que el usuario se convierte en protagonista de una historia que simula situaciones reales de comunicación en el entorno empresarial, por ejemplo trabajando en el departamento de marketing de una pequeña agencia.

A lo largo de la experiencia, el usuario debía tomar decisiones clave que modificaban el rumbo de la historia, enfrentándose a distintos escenarios que reflejaban problemáticas comunes en la comunicación dentro de equipos de trabajo.

Con un total de 26 versiones posibles y 2 finales alternativos, este enfoque interactivo permitía a los participantes experimentar las consecuencias de sus elecciones y reflexionar sobre la importancia de la asertividad en la comunicación. Gracias al formato inmersivo, el usuario se sumergía completamente en la narrativa, viviendo en primera persona los desafíos comunicativos y desarrollando habilidades esenciales para su desempeño profesional.

La apuesta de la realidad virtual en la educación y formación

El desarrollo de habilidades interpersonales es un aspecto clave en la formación profesional, pero los métodos tradicionales no siempre permiten a los alumnos enfrentarse a situaciones reales de manera práctica. Gracias al uso de la Realidad Virtual pudimos aportar un enfoque disruptivo al permitir que los participantes practiquen en un entorno seguro, experimentando distintas situaciones y aprendiendo de forma activa en lugar de teórica.

Esta metodología, sin duda, consiguió fomentar una comprensión más profunda y un aprendizaje acelerado, mejorando la retención del conocimiento y la transferencia de habilidades al mundo real. Con proyectos como este, la UOC ha demostrado marcar el camino hacia la integración de la tecnología en la formación empresarial, impulsando nuevas formas de aprendizaje más efectivas y accesibles.